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摘要:
笔者通过关键期假说,成人和儿童在习得二语中优劣势,对近年来中国儿童和成人的二语习得开展研究.本文研究了儿童第二语言习得,我国二语教学以及我国学习者的现状,提出如何改进教学方法、学习方法,最终达到提高教学水平和学习水平的目的.
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第二语言习得
影响
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 年龄因素与第二语言习得研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 第二语言习得 关键期
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育发展纵横
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 1766字 语种 中文
DOI
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1 朱倩 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
第二语言习得
关键期
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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