应用型高校双师双能型教师队伍建设研究

• 作者: 林权
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 应用型高校 双师双能 教师队伍
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教师教育体系构建
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 字数: 3329字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.03.031

摘要

应用型高校双能型教师具有将专业知识理论有效传授给学生的教学能力与素质,具有较高的从事实践工作的专业技术能力及职业素养,能系统培养学生的实践创新意识和能力等特征.应用型高校在双师双能型教师队伍建设的教师来源渠道、激励措施、考评管理、培养机制等方面存在着问题,双师双能型教师队伍的建设应完善教师选聘制度、完善激励措施和采取相应的培养流程及培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林权		52	76	5.0	7.0