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摘要:
教师资格证国考背景下,"说课"环节成为了考试通过的重要指标之一,本文在分析教师面试中说课存在问题的基础上,结合自身教学过程中的实例,指出了培养说课能力所应遵循的原则,并对如何完成面试中的说课提出了合理化建议.
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文献信息
篇名 浅谈教师资格证国考背景下的说课
来源期刊 神州 学科
关键词 国考 说课 化学
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号
字数 2029字 语种 中文
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1 宋丽冰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
国考
说课
化学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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