用体验式教育弥补留守儿童的心里空虚

• 作者: 张孟俊
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 留守儿童 亲情缺失 体验试管理
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 124-131,132
• 页数: 9页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

通过近期留守儿童伤害事件引起思考，分析留守儿童的现状，留守儿童的心理需求。根据留守儿童亲情缺失的客观事实，提出了用体验式管理，将留守儿童纳入管理队伍，在管理队伍大家庭中去感受亲情，体验管理，从而培养留守儿童的自信心、抗挫折能力和合作交流的能力，从而融入学生群体。