高职校企合作工作室学习共同体调查研究

• 作者: 李方
• 来源期刊: 科学与财富
• 关键词: 工作室学习共同体 学校兼职教师 工作室 校企合作
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 科学发展
• 页码范围: 86-86,87
• 页数: 2页
• 字数: 5026字
• 语种: 中文

摘要

工作室学习共同体是存在于校企合作环境中的一种学习共同体形式，基于企业的参与和真实的项目环境，工作室学习共同体是高职人才培养模式的创新，是一种“双赢”的人才培养模式。本文以苏州市某职业技术学院中的设计专业为研究对象，采用观察法和访谈法，探究校企合作中工作室学习共同体的建构现状，包括工作室学习共同体的构成要素、构建模式及存在的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李方		17	17	2.0	3.0