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摘要:
随着时代的发展,数学将扮演越来越重要的角色.现代人对数学教育的需求,已不仅仅满足于获取知识层面,而更多的是提高自身的数学修养,提高运用数学知识解决生活中的实际问题的能力,并为以后的发展打下良好的基础.现在的小学生正是开创未来的主力军.用数学素养教学理念陶冶他们、启迪他们、充实他们,促使他们素质的全面发展,提高整个民族的公民素质,是数学教育最主要的宗旨.怎样来培养小学生的数学素养?是值得我们探讨的内容.
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核心素养
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数学课堂
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂中数学素养的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数学 课堂教学 数学素养
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 2272字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.35.094
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田丽芳 6 10 1.0 3.0
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2013(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
数学素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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