解析小学数学教学生活化的有效策略

• 作者: 占胜怀
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 教学生活化 有效策略
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.094

摘要

小学阶段是学生学习和成长的关键时期,更对学生以后的发展有着重要的影响,小学教学当中,数学是一门非常重要的学科,是培养学生人生基础的关键,更对学生意义重大,如果教师在教学当中,将教育学及心理学与生活化数学教学方式进行有机的融合,能够使得学生的数学素质及创新思维能力得到进一步的提升.本文针对小学数学教学生活化的有效策略进行了论述,希望对我国小学数学教学事业的发展带来一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占胜怀	江西省上饶市鄱阳县高家岭镇中心学校	1	3	1.0	1.0