浅谈在小学语文教学中如何有效发挥学生的主体地位

• 作者: 依帕尔古丽·艾买提
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学语文 主体地位 发挥策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 2142字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学跟随时代发展不断进行变化,传统以教师为主导,采用死记硬背的教学模式已被摒弃,如何能够创设新型的适合新时代发展的小学语文课堂,突出学生主体地位,是当前需要思考的重要课题.因此,本文对小学语文教学发挥主体地位的重要性进行分析,提出小学语文教学中学生主体地位的发挥策略,为提高小学语文课堂教学效率提供建议参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	依帕尔古丽·艾买提	新疆哈密市伊州区五堡镇中心小学	1	2	1.0	1.0