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摘要:
作业是巩固教学内容,拓展学生思维的重要工具和载体,作业批改作为教学活动的最后环节,具有延伸和补充课堂教学的成效.小学教育是小学生的启蒙教育,小学数学是小学生数学学习的初始阶段,对小学生今后的学习和生活有着不言而喻的重要性.加强小学数学作业批改探讨,提高作业批改的有效性,有利于激发学生数学学习兴趣,提高数学课堂教学有效性.主要分析对小学数学作业批改的几点思考和体会.
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小学数学
学困生
作业批改
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于对小学数学作业批改的点滴体会
来源期刊 神州 学科
关键词 小学数 作业批改 体会
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
DOI
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1 穆素芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数
作业批改
体会
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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