MOOC环境下Ubuntu系统教学成效分析

• 作者: 马杰
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 教学成效 混合式教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3339字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6180.2018.04.018

摘要

统计学生采用在线MOOC视频学习和课堂教学结合的混合教学方式的学习接受程度、满意程度和成效,结果显示:在线MOOC视频学习和课堂教学结合的混合教学方式,可以促进学生学习的主动性和学习能力,有效提高学生学习的满意度和学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马杰	南京审计大学实验中心	13	17	2.0	3.0