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摘要:
采用问卷调查法、数理统计法、文献资料法等研究方法,以"2017国培计划"陕西省中小学体育教师专业技能提升项目培训状况为研究对象,对2017国培计划在延安大学举办情况进行分析调查,结果表明在国培计划实施过程中,遴选过于随意,培训周期间隔时间太长,参加培训的教师对于国培计划的认知程度等都是影响国培计划实施的因素,最后提出实施培训项目的改进建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "2017国培计划"陕西省中小学体育教师专业技能提升项目培训状况研究
来源期刊 延安大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 陕西省 中小学 国培计划 体育教师
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 117-120
页数 4页 分类号 G807.04
字数 3107字 语种 中文
DOI 10.13876/J.cnki.ydnse.2018.02.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张智颖 延安大学体育学院 58 159 7.0 11.0
2 王鹏 延安大学体育学院 37 52 3.0 6.0
3 张幸幸 延安大学体育学院 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
陕西省
中小学
国培计划
体育教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
延安大学学报(自然科学版)
季刊
1004-602X
61-1230/N
大16开
陕西省延安市
52-208
1982
chi
出版文献量(篇)
2618
总下载数(次)
4
总被引数(次)
8866
论文1v1指导