基于移动教学平台的英语隐性分层教学实验研究

• 作者: 杨成青
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 隐性分层教学 移动教学平台 实验研究
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 5365字
• 语种: 中文

摘要

英语分层教学在我国英语教学中已经得到广泛地实施,但这种教学模式优缺点都很明显.随着"95后"和"00后"学生不断走进大学,这种教学模式的弊端日益显现.伴随互联网飞速发展出现的移动教学平台,为隐性分层教学模式的完善提供了良好的教学平台.作者通过自己的教学实验,证明了英语隐性分层教学既能提高学生的英语水平和个人素质,又能避免普通分层教学的"心理负效应".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成青		28	83	6.0	8.0