“三位并重,三段育人”人才培养模式

• 来源期刊: 福建信息技术教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: fjxxjsjy_2018,（1）
• 页码范围: 30-34
• 页数: 5页
• 分类号: G712

摘要

为深化产教融合,打造校企合作典范,学校机电一体化自动专业构建校企'双主体'育人机制,打造'双师型'教学团队,建设工学结合的课程体系以及'五位一体'实训基地,以创建'三位并重、三段育人'的人才培养模式;并在领导重视及制度保障条件下,整体办学实力、人才培养质量、产业技术升级、社会服务能力等方面颇见成效。