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摘要:
第二语言写作领域对于演绎和归纳的认识并不统一,而且也有别于西方写作修辞学界对这两个概念的界定,由此造成了对演绎和归纳的误解。本文试图澄清三种常见的误解,并对国内外二语写作研究的相关论文进行了一项简单的调查。发现正确诠释和应用这两个概念的论文仅占不到六分之一。文章还指出:中国学生英语语篇内部的修辞关系较复杂,不能简单地用演绎或归纳来划分,因此还应正视"非归非演"式的存在。
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文献信息
篇名 演绎还是归纳:二语写作研究中的误区
来源期刊 外国语文研究 学科 文学
关键词 演绎 归纳 二语写作 写作修辞
年,卷(期) wgywyj_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-91
页数 8页 分类号 H152.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘东虹 华中师范大学外国语学院 24 375 6.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
演绎
归纳
二语写作
写作修辞
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外国语文研究
双月刊
1003-6822
42-1863/H
16开
湖北省武汉市珞喻路152号华中师范大学外
2015
chi;eng
出版文献量(篇)
524
总下载数(次)
6
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