幼儿挑战性运动课程评价工具的设计与运用

• 作者: 邹红英
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园课程 挑战性运动 课程评价 评价工具
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

幼儿挑战性运动课程旨在通过挑战性运动的实施，达成幼儿身体和心理的全面健康发展。课程评价作为课程实施效果、幼儿和教师能力发展的检测环节，具有十分重要的意义。我们开发出了一组评价工具，采用情境化、多元化的评价方式，对幼儿运动能力发展进行质性和量化相结合、个体与整体相结合的综合评价。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹红英		12	3	1.0	1.0