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摘要:
活动目标:1.通过观察能够选择合适的图形进行有机配对、填充、组合。2.能探索图形组合的不同方法并能做记录。3.体会变化、操作的乐趣,获得空间组合、观察、想象能力的发展。
内容分析
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文献信息
篇名 中班数学活动:图形城堡
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 图形 数学活动 城堡 中班 活动目标 空间组合 想象能力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G613.4
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛雪晶 1 0 0.0 0.0
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图形
数学活动
城堡
中班
活动目标
空间组合
想象能力
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
出版文献量(篇)
1154
总下载数(次)
11
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2307
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