专题任务驱动:深度学习视角下的名著阅读教学

• 作者: 诸定国
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 专题探究 任务驱动 深度学习 名著阅读
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5154字
• 语种: 中文

摘要

统编教材"名著导读"的编写有了重大变化,体现了先进理念,突出了"阅读方法指导"与"专题探究"."专题探究"任务驱动化,使学生名著阅读真实发生.名著阅读教学,应当在深度学习视角下开展.注意师生情感投入、加强阅读过程探究、进行批判性理解、适当整合迁移与运用,是名著阅读教学的关键着力点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	诸定国		21	2	1.0	1.0