STEAM教育如何对接核心素养

• 作者: 林静
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 国家竞争力 素养 对接 美国学者 人才培养 高科技人才 21世纪
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

STEAM教育源自STEM教育,是当今国际探索21世纪人才培养的一种教育理念与举措.美国首倡STEM教育并将其作为提升国家竞争力的战略之一,旨在加强科学（Science）、技术（Technology）、Z[（Engi-neering）与数学（Mathematics）教育,以培养高科技人才来持续保持美国国际领导力和竞争力.为了重视艺术（Arts）在工程与技术设计中的重要性,美国学者提议将STEM教育发展为STEAM教育,并以系列富有成效的活动项目.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林静	北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心科学提升部	43	149	7.0	11.0