核心素养背景下美术在STEAM和PBL教育中的应用研究

• 作者: 王泓丹
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 STEAM PBL教学法 美术
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2833字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2018.16.011

摘要

本文主要研究当今STEAM和PBL教学模式中美术学科的作用,从而突出美术学科的重要性,摆脱传统教育观念中的"副科"观念.STEAM教育更加注重学生核心素养以及利用知识解决现实问题的能力,并通过PBL教学法推进.其后分析跨学科的知识整合给美术学科知识传授方式带来了哪些改变,整理阐述STEAM教育整合下PBL教学法实行中的现实教学过程,教学过程中落实美术学科核心素养问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王泓丹	陕西师范大学美术学院	1	1	1.0	1.0