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摘要:
笔者利用自制教具,对“探究影响滑动摩擦力因素实验”进行了三轮改进,最终解决了原实验操作不便及读数误差大的不足,使这个探究变得易操作、易观察、易理解,提高了课堂教学的效果。自制教具培养了学生的探究意识,激发了学生学习物理的兴趣,开发了学生的创造性思维;同时,还为教材中类似的科学探究实验提供了新的思路,拓宽了师生的探究之路。
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文献信息
篇名 利用自制教具改进物理探究实验--以“影响滑动摩擦力因素实验”为例
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 滑动摩擦力 改进 自制教具
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 O313.5
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研究主题发展历程
节点文献
滑动摩擦力
改进
自制教具
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
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17
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