物理之友期刊
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
总被引数(次)
1303

物理之友

Friends of Physics

《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位:
南京师范大学 南京物理学会
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
出版周期:
月刊
邮编:
210097
地址:
江苏省南京市宁海路122号
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
总被引数(次)
1303
文章浏览
目录
  • 作者: 卞志荣 宋海峰
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  1-3
    摘要: 物理教学设计的核心依据是教学目标,教学目标的制定应依据课程标准,目标落实的有效性应基于学生学习的有序进阶。物理教学设计时应考虑学生学习进阶的起点和终点,方能使教学方法和手段更加有效、教学质量...
  • 作者: 蔡千斌
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  4-7
    摘要: 不同的物理思想方法具有不同的特征,亦具有各自不同的学习路径。本文首先对物理思想方法进行了分类,然后根据不同物理思想方法的心理学特征,提出了物理思想方法的学习路径。
  • 作者: 张勇 桑芝芳 许敏
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  8-10
    摘要: “变压器”由于其复杂性和动态性成为高中物理教学的一个难点,本文从变压器实际工作原理出发讨论相关教学疑点,并对输出电路含有二极管的相关问题进行分析,提出并应用“等效电阻”方法进行处理,可以化繁...
  • 作者: 朱行建 罗成
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  11-14
    摘要: 物理教材习题具有典型性和衍生性,深入研究并开发教材习题,实施专题复习,运用一题多问、一题多解、一题多变的策略,可达到以点带面、拓展迁移、创新变通,促进物理知识建构,提升物理思维品质之目的。
  • 作者: 张丹彤
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  15-16
    摘要: 从问题出发,通过科学探究理解物理现象、掌握物理规律、生成体悟的过程是“格物致知”的精神实质。唤醒学生的问题意识,关键在教师。教师要树立新课程理念,下决心改革课堂教学,下力气优化教法,下功夫引...
  • 作者: 邹林林
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  17-19
    摘要: 探究性物理教学倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,以培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力、分析问题解决问题以及交流与合作的能力。物理是一门以实验和观察为基础的自然科学,在物理教学中须融...
  • 作者: 卢晓凤 毛予廷
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  20-22
    摘要: 本研究选取“动量定理”为教学内容,利用“自动称米机’’的原始问题,创新情境引入新课,通过演示实验,并引导学生进行理论分析,建立理想物理模型,进行理论探究得出动量定理,使学生从生活中发现问题并...
  • 作者: 姜珊 邹斌
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  23-25
    摘要: 本文围绕高中物理教材中“圆周运动”一节出现的四个模糊点展开分析,澄清圆周运动的定义。借鉴人教版教材微元法思想,理顺线速度与角速度的讲解脉络,并给出了一种基于微元法的线速度与角速度关系式的推导...
  • 作者: 张忠明
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  26-28
    摘要: 建构主义认为知识是认知个体主动的建构,不是被动的接受或吸收.即知识不应以直接传输的方式灌输给学生。若在课堂教学中合理创设物理实验情景,通过观察实验,使学生发生认知冲突,激发学生的求知欲与主动...
  • 作者: 夏巍 徐卉
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  29-30
    摘要: 微课作为一种新的教学方式出现在教育实践中,越来越受学习者的青睐。笔者初步探究了微课在初中物理教学的预习、实验、习题以及课后小制作等环节中的应用方法,发现微课的合理使用确实可以提高学生的自主学...
  • 作者: 位艳梅
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  31-32
    摘要: 问题导学法是以问题串为抓手,引导学生理解知识、发现规律,从而达成教学目标的一种课堂教学模式。本文针对“研究匀速圆周运动的规律”的教学,探讨物理规律新授课教学中导学问题设计的策略。
  • 作者: 董友军 马北河
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  33-35
    摘要: 本文首先总结高中物理新授课练习教学的相关概念及其特点,然后介绍相应教学策略:以学习心理理论为指导选择练习、以学生为主体组织教学、以“多方法异角度”分析例题、以“多功能作业本”形式布置练习。
  • 作者: 林东槟
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  36-38
    摘要: 笔者针对高中物理教科书中的问题栏目,运用“目标体验”教学模式,探讨有效利用问题栏目的途径。
  • 作者: 李庆林
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  39-41
    摘要: 应用数学知识处理物理问题的能力是高考中考查的五大能力之一,本文从数学的角度来探讨高中力学极值问题的解决方法,归纳解题思路,以期对高中物理教学有所助益。
  • 作者: 万军
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  41-41
    摘要: 笔者从突出解题思维过程的角度出发,以第34届全国中学生物理竞赛预赛第8题为例,分析导体通过反复接触某块金属板充电过程中电荷量的迁移规律。
  • 作者: 何毅
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  42-44
    摘要: “声音”的教学通常从声波和振动的概念介绍开始,而本案例采用了更吸引学生的方式——通过工程设计挑战活动(弦乐器的设计)来进行教学。通过借鉴美国现有的课程案例,可以给我国的STEM课程资源的开发...
  • 作者: 盛宝骥
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  45-47
    摘要: 本文介绍了红外热成像仪的功能以及在物理教学中的应用实例,红外热成像仪为物理教学提供了新的课程资源,提升了物理实验的效果,增强了学生学习物理的兴趣。
  • 作者: 包容
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2018年1期
    页码:  48-49
    摘要: 笔者研究了一道关于弹簧劲度系数的高考物理题的参考答案。对其解答方法提出异议,尝试用作图法、逐差法进行求解,取得较好结果。

物理之友基本信息

刊名 物理之友 主编 刘炳昇
曾用名
主办单位 南京师范大学 南京物理学会  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-8389 CN 32-1307/O4
邮编 210097 电子邮箱 wulizhiyou@126.com
电话 025-837253 网址
地址 江苏省南京市宁海路122号

物理之友评价信息

物理之友统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊