基于核心素养的物理探究性教学探讨

• 作者: 邹林林
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 核心素养 探究性教学 规律课 概念课 综合实践活动课
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

探究性物理教学倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，以培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力、分析问题解决问题以及交流与合作的能力。物理是一门以实验和观察为基础的自然科学，在物理教学中须融入探究性教学的思想，以打造基于核心素养的物理课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹林林	江苏省南京市第十三中学锁金分校	1	0	0.0	0.0