基于MOOC的中学英语词汇教学研究

• 作者: 罗晓
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: MOOC 中学英语 词汇教学 互动性
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 1879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.01.092

摘要

MOOC作为一种在线课堂,具有可重复性、互动性等特性,针对中学英语词汇多、难于记忆等特点,分析了MOOC教学的实用性和有效性,提出了MOOC教学的实施步骤,同时提高中学生提高MOOC学习注意力的方法,最后分析总结了MOOC英语在中学英语词汇教学上的效果和实际意义.