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摘要:
以"服务需求,提高质量"为导向,以提高本科生护理核心能力为目标,依托武汉地区主要用人单位,学校与医院进行紧密合作建立教学支持系统,医院全方位、全程参与学校的人才培养.医教协同全程培育本科护理人才,使毕业生素质得到全面提升,毕业生受到了用人单位的好评.
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协同创新视域下的护理学专业研究生人才培养模式探析
协同创新
护理专业
研究生
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 武汉轻工大学医教协同全程培育护理学人才的探索与实践
来源期刊 武汉轻工大学学报 学科 教育
关键词 医教协同 全程培育 护理学 人才培养
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 106-108
页数 3页 分类号 G642
字数 3008字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7386.2018.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗健 华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部 76 654 13.0 23.0
2 史艳莉 武汉轻工大学医学技术与护理学院 12 71 3.0 8.0
3 聂蓉 武汉轻工大学医学技术与护理学院 15 46 4.0 6.0
4 张红菱 武汉轻工大学医学技术与护理学院 28 73 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (46)
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研究主题发展历程
节点文献
医教协同
全程培育
护理学
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉轻工大学学报
双月刊
1009-4881
42-1856/T
大16开
武汉常青花园中环西路特1号武汉工业学院学报编辑部
1982
chi
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