基于微课与翻转课堂的医学免疫学实验教学模式探索研究

• 作者: 丁剑冰 周文涛 周晓涛 王松 甫拉提·热西提 赵云娟 迪丽娜尔·波拉提
• 来源期刊: 中国免疫学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 微课 医学免疫学 实验教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 1729-1733
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-484X.2018.11.028

摘要

微课作为一种很好的教学资源,服务于翻转课堂这一新颖的教学组织形式.我们在新疆医科大学2015级临床学生的免疫学实验教学中进行了基于微课与翻转课堂的教学改革实践,并从学生实验效果、实验设计水平及调查表统计等方面对教改结果进行评判.结果显示,基于微课与翻转课堂的教学模式能增加学生的学习兴趣,有效提高学生学习的积极性、主动性,增强分析解决问题的能力,但对学习自律性要求较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王松	新疆医科大学基础医学院	57	234	8.0	12.0
2	丁剑冰	新疆医科大学基础医学院	140	750	15.0	21.0
3	周晓涛	新疆医科大学基础医学院	27	34	3.0	5.0
4	周文涛		29	135	6.0	11.0
5	迪丽娜尔·波拉提	新疆医科大学基础医学院	7	24	2.0	4.0
6	赵云娟	新疆医科大学基础医学院	16	82	6.0	8.0
7	甫拉提·热西提	新疆医科大学基础医学院	16	78	5.0	8.0