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美国特殊教育发展的启示:从法律及运作状况探讨
美国特殊教育发展的启示:从法律及运作状况探讨
作者:
李嵩义
董志文
黄栋祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美国
特殊教育发展
特殊教育法
融合教育
摘要:
特殊教育虽然源于欧洲,但在北美地区却得到迅速的发展。尤其是美国,其特殊教育发展一直处于世界上的领先地位。从建立特殊教育法制、到落实各项特殊教育政策,美国已成为亚洲多个国家及地区的特殊教育发展之典范。本论文将会从法律的建立、教育安置、IEP之推行、融合教育的实施、师资培训、经费运作等状况,剖析美国特殊教育的发展。并反思我国目前的特殊教育发展之状况,提出特殊教育政策之建议。
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篇名
美国特殊教育发展的启示:从法律及运作状况探讨
来源期刊
创新教育研究
学科
教育
关键词
美国
特殊教育发展
特殊教育法
融合教育
年,卷(期)
cxjyyj,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
96-105
页数
10页
分类号
G6
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融合教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
创新教育研究
主办单位:
汉斯出版社
出版周期:
双月刊
ISSN:
2331-799X
CN:
开本:
出版地:
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
625
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4
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