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摘要:
近来,国家出台了相关改革政策直指实施了多年的高考英语科目,引起业内外人士的广泛热议.本文从多方面探索调整高考英语科目的原因、改革中学英语教学的必要性,发现了目前的英语教学和高考测试都存在问题,没有完全遵循语言学习的规律,重知识记忆、轻能力培养,重新媒体应用、轻传统优秀方法.外语教师应透过此次高考改革,意识到自身使命的重要性和艰巨性,坚持全面地培养和测试学生的语言能力,重视语言输出,提高教学效率,以兼收并蓄的态度来对待传统的和新的语言教学方法.
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文献信息
篇名 "高考招生改革框架"下的英语教学
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 高考招生改革 英语教学 测试
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学内容
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 4125字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗伟 长江大学外国语学院 24 80 5.0 8.0
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高考招生改革
英语教学
测试
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
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