面向计算思维培养的App Inventor有效教学策略研究

• 作者: 伍婉琴 林晓明 梁丽霞
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 计算思维 App Inventor 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 计算思维在高中课堂中的培养策略
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 字数: 4975字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3176.2018.09.009

摘要

本文通过梳理计算思维的内涵与概念,分析App Inventor可视化编程工具培养学生计算思维的适切性,总结国内外关于计算思维的实践经验,提出基于App Inventor培养高中生计算思维的策略与方法,结合定量和定性的分析方法,验证策略的有效性,以期为我国中小学信息技术课堂开展计算思维培养的实施提供一些实践参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓明		2	4	2.0	2.0
2	梁丽霞		3	2	1.0	1.0
3	伍婉琴		1	2	1.0	1.0