数学课堂提问要精准

• 作者: 宋曼华
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 引导学生 数学 实际教学 新课标 启发性 好奇心 常用词
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

新课标指出：“教师的引导作用主要体现在通过恰当的问题,或者准确、清晰、富有启发性的讲授,引导学生积极思考、求知求真,激发学生的好奇心.”但在实际教学中,老师们的提问常常用词随意,问题不清晰、指向不明,难以收到理想的效果.事实上,精准的提问能直指学习的重难点,开拓学生的思维,让教学更有效.

作者信息

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1	宋曼华		2	0	0.0	0.0