教师要少“训”多“熏”

• 作者: 马雪芳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生服务 教学过程 对症下药 缘分 体罚 师生 班级
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

在日常教学过程中,面对学生制造的一些小插曲或是小错误,教师及时采取一定的措施,对症下药,这无可厚非。但如果教师一时按捺不住心中的怒火,对学生进行训斥或体罚,那就害处不小了。首先是伤害了师生间的感情。我们说一个教师能与一个班级的学生相处在一起,这也是一种缘分。缘分就得珍惜。作为教师,珍惜的具体行为就是真心为学生服务,既让学生的心里与教师有一点＂辈分＂感,又使他们愿意一直＂黏＂着你。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马雪芳		23	3	1.0	1.0