以思辨能力培养为导向的英语专业阅读教学设计

• 作者: 王宇珍
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 关键词: 思辨能力 英语阅读 设计
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学探索
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养学生思辨能力是高校英语专业教学的基本要求,英语阅读课则是高校英语专业的核心课程.文章以培养学生思辨能力为导向,提出阅读教学层级目标,并围绕五大认知目标设计阅读教学程序,包括确立目标、设计活动、实施活动、评估效果等环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇珍		14	9	2.0	2.0