从新的语言关联性理论看语言对听障人群认知的影响

• 作者: 张积家 陈穗清
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 语言关联性理论 听障人群 认知
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 继续教育
• 页码范围: 150-153
• 页数: 4页
• 字数: 3940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2018.02.019

摘要

新的语言关联性理论明确了语言影响认知的具体方面和认知途径.本文通过介绍听障人群自身的语言特点,结合新的语言关联性理论,系统地探讨了听障人群的语言给其认知方式、认知过程、认知过程的难易以及认知结果带来的影响,对听障人群的语言教育提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张积家	中国人民大学心理学系	137	432	11.0	13.0
2	陈穗清	广州大学教育学院	12	27	3.0	5.0