专业为导向、应用为目的 ──论高职院校数学课程教学改革

• 作者: 林园 高瑾
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 高职教育 教学改革 专业 应用 数学实验
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 字数: 2770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.04.035

摘要

高职教育的培养目标是培养高质量技能型和应用型人才,高职院校的数学课程必须围绕这一目标,以专业为导向,以应用为目的,结合数学实验进行教学改革.本文就以上三点进行了详细讨论,举例说明高职数学课程如何区分专业、着重应用、穿插数学实验,从而注重培养学生综合素质和应用能力,开展数学课程改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高瑾	深圳信息职业技术学院计算机学院	13	29	3.0	5.0
2	林园	深圳信息职业技术学院公共课教学部	10	21	3.0	4.0