基于绘本的儿童创造力培养探究

• 作者: 郭纤
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 儿童 创造力 阅读
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 68-72
• 页数: 5页
• 分类号: G61
• 字数: 6618字
• 语种: 中文

摘要

绘本作为一种独特的儿童读物,深受儿童的喜爱,它所蕴含的丰富价值已经受到广泛认同.特别是在培养儿童创造力方面,绘本经常被用作培养儿童创造力的载体.在激发儿童的创造意向、培养儿童的创造性思维、发展儿童的创造性行为以及塑造儿童的创造性人格等方面都具有重要意义.通过善用绘本来达到培养儿童创造力的目标,首先要选择合适的绘本,其次对绘本内涵进行多元研读,最后根据绘本的特点,拓展绘本的阅读策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭纤	华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心	1	1	1.0	1.0