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摘要:
数字化校园的建设、完善及其在教学领域的广泛应用,使"翻转课堂"教学模式变得可行和现实.学生可以通过互联网去使用优质的教育资源,不再单纯地依赖授课老师去接受知识.课堂和老师的角色发生了变化,老师更多的责任是去回答学生的问题和引导学生去运用知识.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于数字化校园网络教学平台的翻转课堂教学模式的构建
来源期刊 轻纺工业与技术 学科 教育
关键词 数字化校园 网络教学平台 翻转课堂
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 纺织教育
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G712
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-0101.2018.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧玲 33 43 4.0 5.0
2 周彬 41 46 4.0 4.0
3 刘华 49 62 4.0 4.0
4 黄素平 20 23 3.0 4.0
5 郁兰 21 38 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (15)
二级引证文献  (4)
2018(3)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2020(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
数字化校园
网络教学平台
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
轻纺工业与技术
月刊
2095-0101
45-1379/TS
大16开
广西省南宁市亭洪路43号
1972
chi
出版文献量(篇)
5134
总下载数(次)
13
总被引数(次)
6939
论文1v1指导