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摘要:
隐喻不仅是一种修辞现象,也是一种认知现象,与人的思维方式和思维发展密切相关.本文以莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论为基础,对汉英两种语言中关于“水”的常见隐喻进行分析,旨在探究这些相似隐喻背后的认知途径及其异同.
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文献信息
篇名 汉英两种语言中“水”的常见隐喻认知分析
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 文学
关键词 隐喻 认知分析
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 大学外语教学研究
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号 H31
字数 3591字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5823.2018.02.051
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静菲 中央民族大学少数民族语言文学系 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
隐喻
认知分析
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
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13625
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