病原生物学实验教学中自主学习模式的探索与实践

• 作者: 张力平 郑群
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 病原生物学 实验教学 教学模式 自主学习
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 286-289,299
• 页数: 5页
• 字数: 4418字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2018.04.006

摘要

本文以实验教学改革为切入点,分析传统教学模式,引入教学新理念,探索教学新模式.利用实验教学平台,摸索基于学生自主学习模式的创新性实验教学方法与过程,目的是探讨课堂教学改革的新途径.实践证明,自主学习模式充分发挥了学生的主体作用;实验教学过程以主动探索代替被动思考,以自主学习代替被动灌输,是实验教学体系改革大趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张力平	首都医科大学基础医学实验教学中心	42	140	6.0	10.0
2	郑群	首都医科大学基础医学实验教学中心	30	143	7.0	11.0