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摘要:
在新课程改革不断深入的背景下,我国小学班主任在进行班级管理的过程中,不仅要有独特的教育教学方法,而且还需要在班级管理中使用特殊的语言沟通技巧.因此,小学班主任在班级管理中应弥补语言艺术存在的缺陷,有效运用语言艺术,取得最佳育人效果.
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文献信息
篇名 小学班主任管理中语言艺术的有效运用
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 班主任 语言艺术 存在缺陷 有效运用
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
语言艺术
存在缺陷
有效运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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