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音乐教学中“身体乐器”运用的创新设计
音乐教学中“身体乐器”运用的创新设计
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摘要：
在小学音乐教学中,教师引导学生运用嘴、手、脚等器官辅助学习,不仅符合学生音乐学习的认知规律,激发学生的 学习兴趣,而且可以活跃课堂学习氛围,增强学生的音乐学习体验,让教学有趣、高效.
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文献信息
| 篇名 | 音乐教学中“身体乐器”运用的创新设计 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 音乐教学 身体乐器 运用 创新设计 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-47 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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音乐教学
身体乐器
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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