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摘要:
在歌唱发展历程中,合唱一直是大众喜爱的音乐歌唱方式。作为小学音乐教学的主要内容之一,合唱教学一直是课堂教学的重难点。以丰富内容、视听感官、交流分享等为核心的互动排练式教学,对于提高音乐课堂质量,发挥学生主动性有着积极的意义。
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合唱排练
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对策建议
初探小学音乐课堂合唱教学的有效性
小学课堂
音乐
合唱教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学合唱互动排练式教学初探
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 合唱教学 互动排练
年,卷(期) jyjjcjy_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.71
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1 杨俊杰 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合唱教学
互动排练
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
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16
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