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摘要:
通过改变实验试剂和器材,应用组合策略优化实验装置,设计趣味化、生活化、显性化、一体化的实验;利用异常现象调整实验条件,设计探究化实验;借助手持技术设计数字化实验,增强实验效果,让事实来说话.教材实验的改进和创新,可以激发学生的学习兴趣,渗透绿色环保理念,强化宏微结合和变化与平衡观念,培养证据推理和创新能力,树立求真务实的科学精神,提升化学核心素养.
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文献信息
篇名 改进教材实验 提升核心素养
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 改进实验 核心素养 创新意识
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 技术方法
研究方向 页码范围 72-75
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
改进实验
核心素养
创新意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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