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改进教材实验 提升核心素养
改进教材实验 提升核心素养
作者:
黄春凌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
改进实验
核心素养
创新意识
摘要:
通过改变实验试剂和器材,应用组合策略优化实验装置,设计趣味化、生活化、显性化、一体化的实验;利用异常现象调整实验条件,设计探究化实验;借助手持技术设计数字化实验,增强实验效果,让事实来说话.教材实验的改进和创新,可以激发学生的学习兴趣,渗透绿色环保理念,强化宏微结合和变化与平衡观念,培养证据推理和创新能力,树立求真务实的科学精神,提升化学核心素养.
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化学实验
异常现象
核心素养
强化物理实验教学提升核心素养能力
物理
实验教学
核心素养
内容分析
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文献信息
篇名
改进教材实验 提升核心素养
来源期刊
教育与装备研究
学科
关键词
改进实验
核心素养
创新意识
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
技术方法
研究方向
页码范围
72-75
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4页
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中文
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改进实验
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期刊影响力
教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
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