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莫让英语教学成为阶层分化的标志
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高中英语教学两极分化探析
高中英语
教学
两极化
提高英语教学成效的有效环节
音标教学
词汇教学
阅读教学
英语背诵
语法教学
提高高职工科专业英语教学成效的探讨
高职工科专业学生
英语教学成效
原因
解决办法
让情景教学成为初中英语课堂靓丽的风景
情景教学
初中英语
课堂教学
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科学大观园
主办单位：
科学普及出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-1871
CN：
11-1607/N
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区中关村南大街16号
邮发代号：
2-267
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
22709
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