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摘要:
本文以中国知网2013—2018年收录的关于教育大数据的文献为研究对象,运用内容分析方法,探讨和分析了教育大数据研究的文献数量、文献来源、作者机构、研究主题、研究方法等,探究当前我国教育大数据研究的总体概况。
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文献信息
篇名 基于中国知网的教育大数据研究的内容分析
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 教育大数据 内容分析法 中国知网
年,卷(期) zxxdjzh_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽媛 嘉应学院教育科学学院 23 30 3.0 4.0
2 黄海敏 嘉应学院教育科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育大数据
内容分析法
中国知网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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