“用计算器计算”教学实录与评析

• 作者: 宋雪梅 李亚林 黄悦
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算器 教材分析 教学实录 认数 义务教育 人教版 教学内容 教学分析 输入过程 单元
• 年，卷（期）: xxsxjy_2018,（1）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第25~27页例1、例2及探索规律。教材分析：《数学课程标准（2011年版）》将用计算器计算安排在第二学段＂数与代数＂领域＂数的运算＂的知识体系中,具体目标是：＂能借助计算器进行较复杂的运算,解决简单的实际问题,探索简单的数学规律。＂本册教材在＂认数＂单元后专门安排了用计算器计算,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚林		3	0	0.0	0.0
2	黄悦		1	0	0.0	0.0
3	宋雪梅		1	0	0.0	0.0