培养良好数感 提升学生数学素养

• 作者: 平丽娟
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 小学数学 数学素养
• 年，卷（期）: ddjylc_2018,（1）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

良好的数感是提高数学能力的重要手段。数感主要形成于对数学知识的应用以及明确数概念的基础上,是学生将数学理论知识与生活实践联系及沟通的桥梁。在数学学习中,数感的形成并非一朝一夕,而是依赖学生长期的体验以及教师合理的引导。基于此,文章以小学数学教学为例,探讨小学生良好数感培养的方法,希望为相关教师提供一些有价值的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	平丽娟		2	0	0.0	0.0