一类可降阶高阶微分方程的教学设计

• 作者: 张天平 马元魁
• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 数学
• 关键词: 微分方程 悬链线 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学随议
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: O171
• 字数: 1680字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-1399.2018.03.018

摘要

给出针对一类可降阶高阶微分方程的一种教学设计.以趣味故事作为实例引入,得出悬链线所满足的一类高阶微分方程,找出通用的求解方法对其求解.使学生对求解方法印象深刻,并对微分方程的应用有一个初步的了解.在教学过程中,步步引导,全程既具有趣味性又具有启发性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张天平	陕西师范大学数学与信息科学学院	16	29	3.0	4.0
2	马元魁	西安工业大学理学院	31	48	4.0	5.0