在核心素养背景下,中职心理教师校本课程开发能力的培养途径

• 作者: 姚雁 莫琼琼
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 哲学
• 关键词: 核心素养 中职心理 校本课程 开发能力
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 67-71
• 页数: 5页
• 分类号: B-845.1
• 字数: 6514字
• 语种: 中文

摘要

在选择性课改背景下,如何促使中职心理健康教育与学生核心素养的塑造密切融合,使中职心理健康教育更显针对性,中职心理教师的校本课程开发能力显得尤为重要.从高中心理教师的能力构成入手,积极探究校本课程开发能力的内涵,提出了提升中职心理教师校本课程开发能力的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚雁		6	6	2.0	2.0
2	莫琼琼		1	3	1.0	1.0