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摘要:
探讨行动导向教学模式在中升本老年护理学实验教学中的应用,结合中升本学生专业技能的优势和特点,进行课程设置优化.该模式的构建充分体现了以学生为主体,以教师为主导的教学理念,是一种适合中升本学生特点的护理实验教学模式.
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基础护理学实验教学中行动导向教学的运用
基础护理学
实验教学
行动教学
作用
体验式教学法在《老年护理学》实验教学中的应用研究
老年护理学
实验教学
体验式教学法
体验式教学在《护理学基础》实验教学中的应用
体验式教学
护理学基础
实验教学
5E教学模式在《护理学基础》实验教学中的应用
5E教学模式
本科学生
护理学基础
实验教学
操作技能
沟通能力
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 行动导向教学模式在中升本老年护理学实验教学中的应用
来源期刊 医学信息 学科 医学
关键词 行动导向教学法 中升本学生 老年护理学 实验教学
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 165-166
页数 2页 分类号 R471|G642
字数 2049字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2018.11.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛智慧 辽宁中医药大学护理学院 48 188 8.0 13.0
2 孙晓婷 辽宁中医药大学护理学院 59 277 9.0 15.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (54)
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研究主题发展历程
节点文献
行动导向教学法
中升本学生
老年护理学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导