小学语文教学中培育学生对传统文化的亲切感

• 作者: 匡菊凤
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 传统文化 渗透教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 校园文化
• 页码范围: 19-20,23
• 页数: 3页
• 分类号: G623.3
• 字数: 5163字
• 语种: 中文

摘要

我国传统文化博大精深,对小学生将来的学习与发展具有重要意义.在小学语文教学,特别是低年级语文教学中,教师应重视传统文化的融入,增强语文课堂教学的艺术性与趣味性.教师可以通过识字、写字、古诗教学,培育学生对传统文化的兴趣和情感;通过语文教学课外实践融入优秀传统文化,培育学生对传统文化的热爱和亲切感,提高学生的思想道德修养和审美情趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡菊凤		1	19	1.0	1.0