教学目标: 教育价值观和专业知识结构的映射

• 作者: 刘笛月 卢臻 李俊 白真真
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 教学目标 教育价值观 知识结构
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 本期关注
• 页码范围: 14-19
• 页数: 6页
• 字数: 5411字
• 语种: 中文

摘要

教学目标是学生学习后的结果,它的质量取决于教师的教育价值观和专业知识结构的完善程度.高质量的教学目标设置在学生知识结构的关节之处,既能引发学生良好地建构新知,又能激发学生探究和实践的愿望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢臻		15	17	3.0	3.0
2	李俊		6	8	2.0	2.0
3	白真真		4	1	1.0	1.0
4	刘笛月	华东师范大学课程与教学系	3	8	1.0	2.0